初三读后感作文:读《故乡》有感700字
来源:作文咖 本文已影响1.26W人
来源:作文咖 本文已影响1.26W人
鲁迅在这篇小说描写了两个故乡,一个是过去的故乡,一个是现在的故乡。过去的故乡是一个美好和谐、以及快乐的世界,那里有迅哥先生童年美好的回忆。那里有“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。”有天真可爱的少年闰土,他有一副“紫色”的圆脸,脖子上带着“明晃晃”的“银白”色项圈,还有海边那“五彩贝壳,“红的绿的”都有,鬼见怕也有,观音手也有,还有各种颜色的鸟类:稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背……”那是一个令人向往的五彩世界的。然而现在的故乡已经变得衰败、凄凉而且是毫无生气和活力的,而以前充满活力的闰土也变得麻木。他辛苦麻木的生活着,而且变成“讲道德、守规矩”的人。通过阅读这本书使我更深刻的体会到在鲁迅先生回忆中的“故乡”是一个美好的世界,这个世界实际是少年迅哥儿美好心灵的反映,是少年的他与少年闰土和谐心灵关系的产物。然而成年后的闰土在见到鲁迅先生后,对鲁迅的态度转变得很大,他的那句“老爷”更是让他们之间的已经不能像以前那样亲密,使他们之间变得陌生,将他们以前亲密的关系活生生的撕裂了。因为在那个年代,人与人之间那种不平等的关系,那个“现实的故乡”是一个精神分离,丧失生命活力,丧失人与人之间温暖情感的世界。他们遵循一种传统的道德,它压抑人的生命力的,使人在封建道德的束缚下丧失了生命的活力,精神变得麻木了,也使鲁迅先生和闰土无法继续他们纯洁的友谊。读完本书后,我很为他们逝去的友谊感到惋惜,同时也很庆幸,我们生活在新社会里,我们有最好的朋友,也不用身份地位与金钱来衡量友谊,人与人之间拥有着真挚的情感。
初三读后感作文:读《背影》有感700字
初三读后感作文:《三国演义》读后感750字
三年级读后感:读《雷锋的故事》有感750字作文
初三读后感作文:读《繁星·春水》有感650字
初三读后感:读《你的孤独,虽败犹荣》有感750字作文
初三读后感作文:读《三国演义》有感900字
初三读后感作文:读《爱的教育》有感700字
初三读后感:有“智”者事竟成-读《水浒传》有感750字作文
初三读后感作文:读《中华传统美德故事》有感1200字
初三读后感作文:读《童年》有感650字
初三读后感作文:《红奶羊》读后感(六)750字
初三读后感作文:《红奶羊》读后感(三)700字
初三读后感作文:《狼王梦》读后感750字
初三读后感作文:《绿野仙踪》读后感(三)700字
初三读后感作文:读《亚里斯多德》有感350字
初三读后感作文:《一碗清汤荞麦面》读后感700字
初三读后感作文:《感动中国》观后感750字
初三读后感作文:读《了不起的盖茨比》有感800字
六年级读后感:品味《故乡》-读后感700字作文
初中读后感800字:《故乡》读后感
初三读后感:读《伊索寓言》有感450字作文
初三读后感作文:《培根随笔》读后感700字
初三读后感作文:读《名人传》有感1200字
初三读后感作文:《绿野仙踪》读后感(五)700字
初三读后感作文:《水浒传》读后感700字
感恩故事读后感700字
《故乡》读后感初中
初三读后感作文:《半生缘》读后感700字
初一读后感:读《徐悲鸿学画的故事》有感650字作文
初三读后感作文:读《献给母亲的歌》有感500字
初三读后感作文:《心的第三道门》读后感450字
初一读后感作文:《居里夫人的故事》有感700字
初三读后感作文:《红奶羊》读后感(七)700字
初三读后感作文:读《杜少府之任蜀州》有感500字
初二读后感作文:读《鲁滨逊漂流记》有感750字
初三读后感作文:读《我要做好孩子》有感800字
励志文章读后感700字范文
初三读后感作文:《格列佛游记》读后感700字
初三读后感作文:读《法布尔昆虫世界》有感900字
故乡读后感500字范文