读《游褒禅山记》有感750字作文
来源:作文咖 本文已影响1.53W人
来源:作文咖 本文已影响1.53W人
王安石于褒禅山之一游,在未尽力以探寻到奇景的遗憾中结束。而这一游不仅仅就这样结束了,而是带给了他不断的反省和深刻的思索,从而他得出“尽吾志也,而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎此予之所得也”这一感慨。这是王安石游山而得出的感慨,而这一感慨又未尝不能用于学习与生活中呢?
“有志者事竟成”。而放眼纵观古今中华千百年的历史,这句话是固然正确的。越王勾践卧薪尝胆,受辱于敌国,但因为心中有大志,才如此忍辱负重,最后不仅报了仇,还成就了大业,振兴了国家;
宋代范仲淹从小有志于天下。虽然他自幼贫苦,但刻苦好学,心系祖国。最终他写出了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句令后人赞叹的句子,他也成为宋代有名的政治家、文学家。
着名爱国英雄,戊戌六君子之一的谭嗣同,,从小立志要救国,长大后一心致力于变法,最后却以失败告终。但他临终前还大声说:“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉!”。虽然变法失败了,但他的志向与爱国之心却得到了后世无限的瞻仰。
志向,是人生的航标,是夜空中的明灯,更是人前进的动力。志向是人生中不可或缺的,而一个没有志向的人就像断了线的风筝,永远在活在迷茫和未知中,更不用谈成功了。有了志向自己不付诸努力也是不行的。一个人想要成功,除了确立了志向,还要要像越王勾践一样不畏重重阻挠;像范仲淹一样坚持不懈,刻苦努力;还要像谭嗣同一样永远心系祖国……
周恩来总理在年少时曾经说要“为中华之崛起而读书”;因此我们作为学生,志向应该不仅仅是取得好成绩,考上个好大学,而应是尽自己全力学习知识和技能来使祖国变得更加强大。往往志向设立的越高,一个人也就越有发展。因此我们也应该把眼光放远,而不是仅仅停留或满足于眼前。
人生即是一个立志和尽志的旅程,立好志,才能继续走下去;而尽志了,就永远无悔。
二年级读后感:读《西游记》有感350字作文
读后感:读《西游记》有感350字作文
高一诗歌:《游褒禅山记》200字作文
二年级读后感:读《西游记》有感450字作文
读《西游记》有感700字作文
六年级读后感:读《西游记》有感(三)350字作文
五年级读后感:读《西游记》有感450字作文
《游褒禅山记》原文及注释译文作文
初一读书笔记:读《西游记》有感500字作文
四年级读后感:读《西游记》有感350字作文
古代名著:读《西游记》有感750字作文
高一读后感:读《西游记》有感750字作文
读《西游记》有感750字作文
六年级读后感:读《西游记》有感650字作文
读《格列佛游记》——《利立浦特游记》有感700字作文
游褒禅山记的意思解释
六年级读后感:读《西游记》有感(二)500字作文
读《西游记》有感350字大纲作文
《游褒禅山记》读后感
五年级读后感:读《格列佛游记》有感(十)550字作文
读《西游记大闹天宫》有感700字作文
读《西游记》有感650字大纲作文
读《西游记》的有感150字作文
读《西游记》有感450字参考作文
游褒禅山记有感
读《格列佛游记》有感350字作文
六年级读后感:读《西游记》有感500字作文
读《西游记》有感450字开头作文
高中语文教学设计:《游褒禅山记》
读《西游记》有感450字范例作文
读《西游记》有感450字示例作文
读《西游记》有感650字作文
读后感:读《少年读史记》有感750字作文
褒禅山导游词
六年级读后感:读《西游记》有感(四)550字作文
二年级读后感:读《格列佛游记》有感500字作文
做任何事都要有耐心——读《西游记之三借芭蕉扇》有感750字作文
读《西游记》有感350字作文
读《西游记》有感450字作文
三年级读后感:读《西游记》有感500字作文
高二读后感:读《格列佛游记》有感800字作文