一次有趣的活动作文600字点面结合(精选7篇)
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篇一:一次有趣的活动作文600字点面结合
今天是一个风和日丽的日子,但我们全体六〈1〉班的心情却比它更加灿烂。因为,今天下午第一节课会有一场”寿司大比拼”。
盼星星,盼月亮,终于盼到了下午第一节课。上课铃一响,教室里立刻沸腾起来:同学们有的铺桌布;有的戴手套;有的摆食材……每个人脸上都洋溢着幸福的笑容。
我们组的姜含语先开工,她先铺好竹帘,再用铺饭勺缓缓地铺上香喷喷的米饭,然后把火腿肠、黄瓜等切成大小均匀的丝条,她两眼紧紧地盯着饭的中间,好像在思索要不要把食材铺在上面。最后,她才下定决心,小心翼翼地放好食材,这时,她才露出来开心的微笑。
然后,袁梦天吾出场了,他先为食材轻轻抹上沙拉酱,沙拉酱与食材混合就像为食材披上了美丽的纱衣。之后,他才慢慢卷起寿司,转交给我。
最后,轮到我了。我小心翼翼地接过寿司,放在模具上,正想切,可又想到:如果直接切,寿司这么软,肯定会切不好,怎么办呢?这时,我灵机一动:寿司软是因为海苔软,只要把海苔先切开,然后再切其他的,不就好了吗?说办就办,我立马干了起来。不一会儿,我就切好了,一个个小巧玲珑的寿司便诞生了——它们一个个晶莹剔透,在灯光照耀下闪闪发光,让人垂涎三尺!真是一件精致的艺术品呀!我们迫不及待地把这”团结的结晶”塞进嘴里。哇!太美味了!肉汁四溢,沙拉酱的香甜溢满了口腔。
太阳渐渐偏西,我们只好依依不舍地回家了。同时,我也悟出一个道理:团结就是力量!
篇二:一次有趣的活动作文600字点面结合
“同学们,我们明天做寿司,大家回家准备好材料。”老师一说完,原本鸦雀无声的教室,瞬间沸腾起来,像炸开了锅。
早上,同学们都拎着大包小包走进教室。时间飞逝,很快便到了下午第一节课。老师在黑板上写下要求后,就让我们开始了。有的同学铺开桌布,有的摆上各自的材料盒,有的戴上手套,个个忙开了。大家的脸上都洋溢着灿烂的突容。
我左瞧瞧,右看看,目光首先落到了我们组的庄景贻身上,她已经开始做了,只见她麻利地铺好竹帘,将一片海苔放在上面,接着用勺子挖了大概半勺肉松,然后抓了一把米饭,均匀地铺在肉松上面,再拿几条香肠和几根黄瓜摆在上面,这一切做完之后,就来到了做寿司最关键的一步,卷!庄景贻手法熟练地卷起来,卷到一半,捏一捏,让海苔粘紧,不松开,接着再卷起来,然后用刀切成一块一块的,就完工了。
我又看了看别组的,只见陆同学大声说道:“我要做一个芥末寿司送给钱老师!”好奇心驱使我看下去,前面的步骤和庄同学没什么区别,只不过配料有所不同,最灵魂的一步到了,加芥末!只见陆同学拿起芥末,狠狠地挤了一下,看看寿司上,一股鲜艳的绿落在了上面,看着就难以下咽,更别说吃了,挤完“灵魂酱料”,就开始卷了,和庄同学一样,都是卷,捏,卷。别看这块寿司表面上光鲜亮丽,实际可是暗藏玄机!
看了前两个人,我信心倍增、跃跃欲试。铺上竹帘,放上海苔,挤上沙拉酱,抓了一大把米饭铺上去,摆上香肠条和黄瓜片来到最关键的一步,卷!我学着刚才庄景贻的方法卷,捏,卷,卷好了,看上去还不错,我拿起刀,开始切,一刀下去,寿司快“散架”了,里面的配料全都洒了出来,我心急如焚,一旁的庄景贻看见了,立马放下手中的事情来帮助我,她说道:“你这里面包的料太多了,包不住,一切就都会散开的,配料的量要适中。”说着,又拿了一片海苔给我示范了一遍,我点点头,示意明白了,便开始动起手来。和之前一样,只不过量比刚才少好多,又来到了至关重要的一步,我开始卷、捏、卷,在确认无误后,便开始切了,一刀下去,真的没有散开!里面的肉色的香肠、翠绿的黄瓜让人垂涎欲滴!光好看可没用,要尝尝味道怎么样,我拿起一块寿司,慢慢塞进嘴里,嗯-哇!这是什么神仙美味?简直了!真没想到竟是色、香、味俱全!
这次活动,不仅给我们放松,还锻炼了我们的动手能力,最主要的是,通过这次活动,我还明白了一个道理:做事不能马虎,有些事,看着难,做起来简单;有些事,看着简单,做起来难。
篇三:一次有趣的活动作文600字点面结合
“哈哈哈……”这是哪儿传来的笑声?哦,原来是我们班在举行做寿司活动啊!
“把食材拿出来吧。”老师的话音未落,同学就一股脑的拿出自己准备的食材,开始制作。大家铺桌布的铺桌布,盛米饭的盛米饭,放黄瓜的放黄瓜……忙得热火朝天,每个同学的脸上都洋溢着快乐的笑容,大家边做边笑,笑声传遍了整个校园。
我们组最引人注目的就数杨乐萱了。只见她拿出一张海苔铺在竹帘上,接着挖了几勺白饭平铺在海苔上,然后撒了一些肉松在上面,接着又抓了几根火腿肠和黄瓜,再用手用力地把寿司卷紧,最后用刀把它切成片,一个个完美的寿司就做好了!看着她做的寿司,我不禁赞不绝口:“做得真好看!”
接着,我把目光又转移到邢亦程身上,她做的可就没这么顺利了。她先放了一张海苔在竹帘上,再挖了满满一大勺的肉松放在上面,拿了好几根火腿和黄瓜,又挤了许多沙拉酱。哦!这难以形容的色彩搭配!最后,她试图把寿司卷起来,可是怎么做都没能成功,她急得满脸通红。这时,庄景贻来帮助她:“你看,你放了这么多料当然卷不起来了。”于是,她极不情愿地拿掉了一部分料,果然,一卷就卷好了。
轮到我了,我按照前面几个人的步骤:放海苔,撒肉松,摆火腿,放黄瓜,最后卷起来。这几步都非常顺利,正当我认为自己可以做好寿司的时候,问题出现了:我不敢拿刀。这可怎么办呢?在家里,我没有独自使用过刀,可现在,没有人帮我切呀,我必须勇敢一些!想到这,我颤抖着拿起陶瓷刀,小心翼翼地放在寿司上。“3,2,1,切!”我在心里默念。只听“唰”地一声,一片寿司就切下来了!什么?!我成功了!太好了,我完成了人生中的第一次寿司的制作。拿一片尝了尝,色香味俱全,真好吃!
“丁零零”美好的时光总是短暂的,真希望时光永远停留在这一刻!
篇四:一次有趣的活动作文600字点面结合
在回校的路上,我满脸笑容,因为我们今天可以玩上传说中的“竹节人”啦!
活动即将开始,只见老师上讲台问:“请问谁带来了竹节人,请举手!”我好奇地转头一望,只有谭琛苓同学既带了竹节人,也带了工具。琛苓同学把他们交给了老师。
活动开始了,只见老师一边控制竹节人,一边模仿它的叫声。在“表演”的时候,老师两手一滑,那竹节人直接劈叉,同学们热烈的拍掌。不一会,竹节人“害羞”了,本想直接钻下地洞,可是被卡住了上半身。最后,还是被老师“硬”拉了上来。
下课了,我们与竹节人依依不舍的分开了。终于等到了第二节语文课。老师问:“谁想玩竹节人的,请举手!”我高高地举起了我的手。老师指着我,嘿,我终于玩上竹节人了,真高兴。这一次,我的对手竟是我们班男生赵祥汇,我心里开始有点紧张。比赛开始了,我左右一拉,就控制住了竹节人,这下我的自信心回来了。可是赵祥汇却用他那金刚不破的武器向我方击来,狠狠地向我方挥打着,就这样,两个竹节人你一拳我一脚地来回打了几十个回合,最后害得我方差一点就输了。围观的同学看着也激动起来了,大声叫着“打死它”……现场一片混乱,同学们都我舞动得满脸通红,气喘呼呼。我立刻用我的竹节人的那柄金刚不破的大棍子向他反攻。那柄大棍子就像无数颗子弹似的,洒打在对方的各个部位。对方的竹节人身体已经半倾了,我的竹节人顺势一推,再把线一松让竹节人的手一打,对方的竹节人立马倒下去了。“胜利了”代表我方的同学们大声欢呼,这时,我如释重负,长长地舒了一口气。同时,满满的成就感也充满了心间。
游戏继续着,同学们看得多入迷,个个张大嘴巴,鼓掌声和一阵阵快乐的笑声融为一体,有的同学像猴子一样,左蹦右跳;有的同学像树懒那样瞪大眼睛观战;有几个同学就像老鼠似的,趁着老师和同学们不注意,就二话不说直接溜到同学们的最前面观战,害得后面的同学们都看不着了。下课铃声响了,大家只能收好竹节人,强按着激动的心情继续上下一节课了。
这两节真是令我难以忘记的语文课。竹节人,不但给我们带来了童年的快乐,也让我们深深体会到做事情遇到困难,不要灰心,不要气馁,要多动脑,多思考!
篇五:一次有趣的活动作文600字点面结合
那次,真是一次有趣的活动,让我十分念念不忘。
那是一节语文课,上课铃声“叮铃铃……叮铃铃……”刚响起来,远远就看到郭老师精神抖擞,大步流星地走向课室来,只见老师往讲台一站,笑容满脸地看着我们,他手里还拿着一张小桌子和两个威风凛凛的竹节人。我猜想,今日的语文课肯定又是一节好玩的课。果然,郭老师宣布今天的语文课将举办一场竹节人比武大赛,是一场老师与学生的比赛。同学们瞬间都兴奋起来,每个人都是跃跃欲试,摩拳擦掌,期待着这场比赛的开始。
随着郭老师一声令下,竹节人比武大赛准备开始。郭老师拿出两个竹节人,放在桌子上。两个竹节人高大威猛,微微发黄的竹子却让他们显得更如年轻有为,只见它们头戴着一顶帽子,手里拿着一把“偃月刀”,像极了武侠小说里描述身怀绝世武功的一代武侠。
郭老师的竹节人在老师的指挥下,左脚踢踢,右手打打,时不时还挥动几下“偃月刀”,藏在帽子里的眼睛貌似暗藏杀机,貌似十分历害。看得同学们的脸上充满了快乐元素,你瞧,这位同学开心得把他的大门牙都露出来了。老师玩得正开心的时候,得意扬扬地对我们说“有没有勇敢的同学上来与我来挑战?”这时,几乎全班同学都举起了手,但手举得最高的是林晓晴,她志在必得的样子吸引住老师。于是,林晓睛代表着全班同学上场,只见她一脸严肃,眼神也透露出一丝丝的杀气。
在同学们的欢呼声中,竹节人比武大赛正式开始。只见郭老师的手左滑,右打,竹节人在他的操控下左摇右晃的,好像在打醉拳;林晓睛也毫不松懈,只见她伏下身子,全神贯注地舞动着她的竹节人,见招拆招,兵来将挡!精彩的比赛让大家都忘记了时间,忘记了欢呼,大家都全神贯注看着两个活动自如、愈战愈勇的竹节人。突然,只听到郭老师“啊”的一声,原来是林晓晴的竹节人胜利了,同学们欢呼起来,林晓晴的脸上也充满了满意的笑容!
这次的竹节人比武大赛带给我们无穷的快乐,这次活动可真有趣。
篇六:一次有趣的活动作文600字点面结合
每个人的心中都有一次有趣的活动,而我的心中,最有趣的就是玩竹节人。
活动即将开始,只见老师快步走进教室,同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试,眼里闪着兴奋的光,我也激动极了,恨不得立刻和同学们开始玩,双手紧紧抓住我的竹节人。
老师拿起绳子教我们玩,手扯一下,竹节人就做出一个高难度的动作。竹节人每做一个动作我们就鼓一次掌,竹节人就像一位武功高强的大侠,逗得我们哈哈大笑。老师叫了一个同学上去与他比试比试。围观的同学们三步并作两步地冲上去,聚精会神的盯着看,嘴里不住的喝着彩。
下课铃响了,我也决定要跟同学们一起“比武”,我拿出了竹节人,拉上一个同学玩了起来。
我的竹节人站在桌子上,像一个挺直腰身、蓄势待发的士兵,另一个竹节人威风凛凛地站在桌子上,等待着我发起进攻。说时迟,那时快,我的竹节人一个箭步冲上去踢了它一脚,它也不甘示弱,背着木棍朝我攻来,两个竹节人扭打在一起,同学们不知什么时候围了起来,兴奋地看着。两个竹节人实力相当,不分胜负,同学们也在为竹节人呐喊助威。可在我猛烈的进攻下,对方终是屈服了。同学们纷纷鼓起掌来,开始期待下一场战斗。我也玩得开心极了,我的竹节人在战斗场上英勇的表现肯定惊呆了所有人!想到这里,我心里比吃了糖还甜。
第四节课时,老师什么也不说,只是默默拿起了竹节人,我们立刻露出会心的微笑,拿起了自己的竹节人。一位位的大侠纷纷上场,大家都打得兴高采烈,满心欢喜,有两个害羞的大侠,甚至比起了“舞”!刀光剑影之中,我们都玩了个够,满脸都是笑容!
这次活动让我们十分难忘,是我心目中最有趣的活动!
篇七:一次有趣的活动作文600字点面结合
烈日炎炎,碧蓝的天空像魔界深渊,吞噬着白云,只有那一两片残云还在遥不可及的天际悠缓的飘荡。尽管天气很热,但我和奶奶村里的小伙伴还是在一片树荫下兴高采烈地玩着“贴大饼”。
每两个人为一竖排,共围成了3排,由小雨先来追小玲。开始了!小玲像胆小的老鼠见到张牙舞爪的猫似的,仿佛离弦的箭一般飞奔出去;而小雨则如同饥饿的狼遇到肥硕的绵羊一般,在后面紧追不舍。我在小一前面,我们都宛如看戏般,津津有味的欣赏这场追逐戏。我们和所有人一样,希望小玲能贴到自己的后面,于是跳着、转着、盯着,心中的石头还漂浮不定。小玲绕了几圈之后,体力好似有些不支了,便找准一个良机,以迅雷不及掩耳之势猛地一个急转弯,瞬间贴到小怡后面。小怡前面的小华肯定走神了,竟然没注意到,被小雨逮了个正着儿。小雨又从饿狼变成正在被猎狗抢夺食物的豹子,马上往回跑。小华回过神来,见小雨已跑远,马上追赶。只见两人间的距离越来越近,看来小雨马上就要贴了!终于,我们都按捺不住了,大喊:“贴我贴我!快贴呀!”我也“拉票”:“小雨,只要你贴我,我送你一本书!”小雨又从豹子变为忠犬,贴到了小一后面。我马上冲出,小华也迅速反应过来:“哪里逃?”追逐战就这样持续着。突然,我停了下来,小华知道不可“轻举妄动”,也立马停下来。他小心地试探着,脚却本能地疾速退回去,这是被追者的一种“反追捕”大招!我跑累了,便找了个“宿主”……
欢笑声此起彼伏,我真希望这样有趣的活动永远不要结束……
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