我的老师是侦探读后感400字作文
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有一次,我在家中做数学作业,做了一会儿,就只剩了最后一道题了,便只剩下最后的一道题了,我简略的看了一遍题目,就开始理清自己的思路,准备做这道题目,我心想:他上面说第一根铁丝用去三分之一,第二根铁丝用去三分之一米,比较它们的大小,可是上面没有写铁丝的长度啊,也没有告诉我们这两根铁丝是不是一样长,难道是要假设?可这样范围太广了。到底该怎么做呢,这时我想到了《我的老师是侦探》这本书。
《我的老师是侦探》这本书主要讲了日本的一位代课老师共来到六所学校代课,在那几所学校代课期间遇到了一些案件。在他第一所代课的学校中,他遇到了一场谋杀案,他仔细地观察案发地点:器材室,他发现地上有三个旗帜摆放这上面写着6(符号乘)3,玻璃碎了,器材也坏了。在上体育课时,他发现有一个孩子被班上的人欺负。这时,他想到了,是他打碎了玻璃,破坏了器材,后来他问了那还个人,推理出了凶手是滨口交三。
后来,我又仔细看了一遍题目,果然在开头的地方发现了这段话:“两根同样长的铁丝”,我又想:这样就可以假设来做了。于是,我用假设法完成了这道题。
这就是《我的老师是侦探》这本书的内容、我所明白的道理和我做的行动。
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