五年级读后感:读《学生自理材料》有感550字作文
来源:作文咖 本文已影响1.75W人
来源:作文咖 本文已影响1.75W人
今天,我在半期考试卷子上,看到了两段话,这两话使我受益匪浅。这两段话是对两个国家两所小学中学生们生活能力的调查。大意是:中国某小学六年级能做家务的很少,从不沾家务的很多。而在日本东京一所小学里就规定,三年级的学生就要自己干家务。
读完这两段话后,我深受启发。我认为,不管在日本也好在中国也罢,孩子都应该在小学时期就会做一些普及的家务。
我们不要求你从三年级就会,也不要求你做得有多好,但是我希望孩子们都能动手去做,做这些家务也有不少好处的:它可以锻炼你的动手能力,灵活你的大脑,长期做这种家务会让你的手更加灵巧,人也会更加勤快。如果你现在不学学这些基本的家务,等到将来你考上了大学,不会做这些家务的话,那么你将无法在那种环境下生活,你总不可能把衣服带回家让父母洗吧,这时候,有可能就会有许多人来嘲笑你,别人又不可能帮你洗,所以不学会家务活对你以后的人生是有很大的影响的。
我就听说过这样的事:在北京一所大学里有一名学生,他刚进校时连鸡蛋壳都不会拨,衣服也不会洗。那名学生受不了环境的压迫,最后自杀了。多可惜呀,他付出了这么多的努力,考上这么好的学校,最后一切都烟消云散了,而这罪魁祸首竟是不会做家务,相信所有人听后都为他感到可惜。
所以,同学们,现在就开始为家里做力所能及的事吧!这会使你得到锻炼,相信我,这会对你今后的人生道路都有帮助的。
五年级读后感:读《繁星·春水》有感750字作文
五年级读后感:读《草船借箭》有感650字作文
五年级读后感:读《可怕的科学》有感900字作文
五年级读后感:读《詹天佑》有感450字作文
五年级读后感:读《荒野求生》读后感400字作文
五年级读后感:读《笑猫日记》有感450字作文
五年级读后感:读《发明家爱迪生》有感550字作文
五年级读后感:读《三年国演义》有感750字作文
五年级读后感:读《田忌赛马》有感450字作文
五年级读后感:读了《绿野仙踪》有感450字作文
五年级读后感:读《故都的秋》有感650字作文
五年级读后感:读《西游记》有感450字作文
四年级读后感:读《周总理擦碗底》有感350字作文
五年级读后感:《生命的亲吻》读后感450字作文
五年级读后感:读《幸福的鸭子》有感450字作文
五年级读后感:读《赶走懒惰》有感500字作文
五年级读后感:读《格列佛游记》有感(十)550字作文
五年级读后感:读《格列佛游记》有感(四)450字作文
读哲理短文读后感800字
六年级读后感:读《坚强的生还者》有感650字作文
六年级读后感550字:读《饮茶》有感
五年级读后感:《背起爸爸上学》读后感(二)450字作文
五年级读后感:《圆明园》读后感(五)650字作文
五年级读后感:读《再见了,坏习惯》有感450字作文
四年级读后感:读《狼牙山五壮士》有感550字作文
五年级读后感:读《桃花心木》有感500字作文
五年级读后感:读《格列佛游记》有感(六)450字作文
五年级读后感:《背起爸爸上学》读后感450字作文
五年级读后感:读《侦探小组在行动》有感450字作文
五年级读后感:《爱的教育》之《少年鼓手》读后感3450字作文
五年级读后感:读《格列佛游记》有感(五)600字作文
五年级读后感:读《珍惜时间就是珍惜生命》有感550字作文
五年级读后感:读《世界上的另一个我》有感650字作文
国学诵读读后感550字
五年级读后感:读《挫折不怕》有感550字作文
五年级读后感:《爱的教育》之《少年鼓手》读后感1450字作文
五年级读后感:读《我可以抱你吗,宝贝》有感450字作文
五年级读后感:读《格列佛游记》有感(八)450字作文
五年级学生读后感
五年级读后感:读《第十四条金鱼》有感550字作文
五年级读后感读后感6篇