我们的张老师1000字作文
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望着窗外的月亮,我不禁想起了张老师,还记得上个星期的一件事。
就是上个星期4的一节课,让我发觉再好的面具都是有缺陷的。
这就是我们的新班主任,张惠娟老师,一位教学有方的老师,对待学生就像和普通朋友交谈一般,为我们指引正确的方向,当然,这只是一位最普通的老师,但她却不是我们口中的太阳而是一轮月亮,她默默地为我们付出,用心对待我们,用感情孵化我们,比那所谓的太阳更光洁明亮!
她,一位普通的教师,一头金色的秀发;她,一位近人情、亲和的老师。她,一位普通的教师,她,就是我们的张老师!
那天下午四点,一届普通的语文课却令我心灵颤抖。张老师那的一问我的一答,这一问不简单!站了那么久的我早已满头大汗,面对一个又一个看过的题目,我又怕又慌,虽然张老师说过,她的课上没有对错,举起手来把自己的答案大声说出来,那都是对的!可不知为什么我的手却摇摆不定,明明都是预习时看过的题目,答案也牢记于心,可就是不敢举手作答,不敢像往常一样举高右手回答问题,可能我不敢做那被人瞧不起的小石头,我胆怯的把手举在耳旁,张老师却真的叫我了!我结巴地把自己话语和预习时的短语和并说了出来,可张老师只说了声好,丝毫没有让我做下去的意思,可能是我结巴说得不好,也可能是……有一个问题,可我还沉浸与刚才的问答中,老师请了几个同学来回答,听了他们的回答,我更没底气了,他们的回答都和我的差不多,我站起来和不站也没什么区别,就在我心灰意冷、咬着嘴唇的时候,张老师照着我这看了一眼,那坚定的眼神,仿佛是在鼓励我说“没事,不要因为一次的失败而在最初的赛点停留那么久,其实你已经迈开一步了,只要你再走一步,再走一步,就能到达终点!”浴室,我还这惴惴不安的心情把右手举起,张老师好像笑了一下,然后让我回答,虽然还没能让张老师允许我坐下来,担忧了张老师的鼓励,我相信再多跑几步一定能到终点!接着,我一次又一次的举起手来,张老师没能每一次都叫我,但我人为机会还在我的手中!我又举起手,张老师这次终于点了我,在我回答完之后,张老师说了句“何晶同学真是越来越好了,如果你能胆子大点,把手举高,你会更好!”在那瞬间,我感觉到我面对的不是一位老师,而是一位诚实的听众,在我失落的时候给予我以鼓励,在我成功的时候给予我以更好的点评,发现我的缺点及时告诉我,并告诉我正确的改正方法,不像千篇一律的老师,不是作业就是批判,不是批判就是分数,而张老师就像是那别具一格的百合,虽然做成花束后没多久就凋谢了,但它给予我们的意义却非凡!
六年级:何晶
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