神奇的实验作文三年级300字(通用15篇)
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烧不坏的纸杯
周恩泽
今天我在科学书上偶然看到一个小试验一一烧不坏的纸杯。纸杯怎么烧不坏呢?带着这个疑问,我动手做了这个试验。
我看了需要的材料,一个杯子,一些水,一根蜡烛和打火机。
实验开始,首先我把水装进杯子里,又拿出蜡烛用打火机点燃,接着我把杯子放在蜡烛上烧。过了五分钟。杯子一点一点变黑。我用手摸了摸,杯壁热乎乎的,非常暖和,我继续给杯子加热,杯子里冒出无数个小气泡,这些小气泡在杯子里欢快的舞动。接着水蒸气慢慢升上来,可是杯子始终没有烧坏,这是为什么呢?我百思不得其解。
妈妈看到我满脸疑惑的神情,就和颜悦色地为我揭开了谜底,这是热传递的原理,纸杯吸收了热量,把热量传给了杯中的水,所以纸杯不会烧着。我听了恍然大悟。
这个有趣的实验,让我知道了热传递的原理。
篇二:神奇的实验作文三年级300字
会变色的水
谢子亿
我尝试过喂养乌龟,也尝试过用桑叶把蚕养的白白胖胖的,更是用模版做过五颜六色的冰淇淋……但是让我记忆犹新的却是一场实验——会变色的水。
一天上课,老师让我们做会变色的水的实验,当时我脑子里有个大问号,水怎么会变色呢?这个实验的道具是:水,颜料和一个碗,一根木棍。老师让我们挑选自己喜欢的颜色,然后可以混合在一起进行搅拌。当我把黄色和蓝色的水彩颜料调和在一起时,神奇的现象发生了,水突然变成了绿色;我用绿色加黄色,水又变成了嫩嫩的草绿色;我还用黄色加红色,水里又变成了耀眼的橙红色……
对于这些神奇的现象,我还是百思不得其解。老师告诉我们,这就是科学。我们生活中会出现很多看似神奇的现象,但它们都是有规律的,只有通过自己在生活中去努力发现,在学习中去努力探索才能了解其中的奥秘!
这场有趣的实验让我永生难忘!
篇三:神奇的实验作文三年级300字
浮起来的鸡蛋
陈泓铭
听说盐水可以把鸡蛋浮起来,我不相信,决定做个实验验证一下。
我准备好做实验的材料,他们是透明的杯子、食盐和鸡蛋。
开始做实验了。我先把透明的杯子装上三分之二的清水,接着把食盐溶解到水中,然后把鸡蛋慢慢放进杯子里,鸡蛋打着旋沉了下去,在杯底转了一圈,最后像个懒汉似的在杯底睡着了。我的实验失败了。
我想:“可能是水里的盐浓度不够。”我又在水里放了三勺盐,接着把盐搅拌均匀,然后再次把那颗鸡蛋慢慢的放进去。我刚把鸡蛋放进去,鸡蛋就慢吞吞地浮了上来,还贴着背背转了几圈,最后浮在了水面上。
为什么鸡蛋能浮起来呢?原来是因为加了盐之后水的密度远远胜过了鸡蛋,所以鸡蛋才能浮起来。你们知道这个奥秘了吗?
篇四:神奇的实验作文三年级300字
一个小实验
刘耀杰
星期曰,我做了一个”会飞的袋子”的实验,我准备了一根蜡烛,几个较轻的袋子和打火机这些材料。我首先用打火机把蜡烛点燃,然后再把袋子小心的套在点燃的蜡烛上,最后放手就可以了。可是事情的结果可不是我想象的样子,不听话的袋子,把最后一丝缝隙盖住了,火因为没有了氧气灭了。我不甘心,我一定是什么地方做错了?我仔细的看了看步骤,于是我又开始了一次紧张的实验,刚刚实验到第二步,又出了问题,火好像有了报复心理,一下烧了袋子。这回我可生气了,但我并不放弃。我决定再做最后一次实验,我小心翼翼的把袋子套上,然后放手,袋子真的飞了起来,我高兴的手舞足蹈。可是这是为什么呢?百思不得其解,我上网查了一下,原来火把袋子里的空气加热成了热空气,因为热空气是向上飘的,所以袋子才会”飞”的。这个小实验让我明白了,不要轻言放弃,坚持才会成功。
篇五:神奇的实验作文三年级300字
会游泳的鸡蛋
熊思颖
今天,科学老师说:“死海能让任何东西浮起来,那盐水能不能让鸡蛋浮起来呢?”同学们议论纷纷,有的说会,有的说不会,还有的说只会浮到一半。我想自己回家做下试验。到了家,我拿出一个杯子,一个鸡蛋,一包盐,先把杯子装满水,再把鸡蛋放入水中,鸡蛋便像醉汉一样沉到了杯底,然后放入一小勺盐到水中,盐落的瞬间,盐像雪似的从水面往下飘落,我用筷子在水里面搅动,让盐快速溶解掉,神奇的是,鸡蛋居然浮起来了,接着我又放了两勺盐,突然杯子里好像冒出了一朵朵白云,又好像一朵朵棉花糖,看上去好吃极了。鸡蛋浮到了中间,我又放了几勺盐,意想不到的事情发生了,鸡蛋居然浮上去了,我激动坏了。最有趣的事是,你拿筷子去动鸡蛋,会沉下去又浮起来。为什么会浮起来呢?因为盐水的密度比鸡蛋的密度大,所以鸡蛋可以浮起来。大自然还有很多的奥秘等着我们去发现!
篇六:神奇的实验作文三年级300字
鸡蛋游泳
李欣
今天,老师要我们做一个实验,我听了,高兴得一蹦三尺高。实验要用的材料有:一个杯子,一个生鸡蛋,一包250克的盐和一个装满水的杯子。我们先把生鸡蛋放进杯中,然后放一大半水,放一小勺盐,鸡蛋像一个“潜水员”一样,沉在杯底一动不动,像睡着了一样。再放一小勺盐,鸡蛋还是沉在杯底,我急了,我又放了一大把盐,再用力地搅拌了几个圈,水里出现了一个“不速之客”一一“龙卷风”。“龙卷风”慢慢地停了,鸡蛋露出了它的小光头,像一个醉汉在水里摇摇晃晃、大摇大摆地走着。我着到这一幕的时候,感到十分惊讶,高兴得大叫起来:“爸爸,你快来看,鸡蛋浮起来了!”这个实验告诉了我一个原理:在清水中加入食盐,水的密度就会变大,浮力也变大了,鸡蛋就浮上来了。这个实验也告诉我们了一个道理:盐的力量虽小,但却能举起整个鸡蛋,也就是说,我们团结起来,再难做的事情也能够做到!
篇七:神奇的实验作文三年级300字
不会流出的水
易黄钰
装满水的杯子如果倒过来,水会不会洒出来呢?不一定哦!
我准备好了实验所需的材料,杯子、一张纸(或厚一点的纸巾)、水。首先,我小心翼翼地往杯中倒满水,使水面和杯口齐平。接着,我拿起一张干净的纸巾,轻轻地盖在装满水的杯子顶部,并将多余的纸巾压在杯子两侧,使纸巾能够稳稳地贴紧杯口,看着一张薄薄的纸,我感到非常怀疑这张纸是否能托住满杯的水。到了最关键的一步,我几乎能够想象到水一下子能从杯子里倾斜而出的样子,我的心都提到了嗓子眼儿了,天呐,水居然没有泄落出来,这真是让我惊讶万分!
实验结束了,可是我的心情依旧激动万分。晚上,爸爸给我讲了原理,原来是大气压呀!大气压可真神奇,竟然能让倒扣的水流不下来,通过这次实验,我对探索世界的奥秘更加感兴趣啦!
篇八:神奇的实验作文三年级300字
今天是星期六,我与几个同学做了一个有趣的实验,你们感兴趣吗?快来听我讲一讲。
这个实验是做热气球,做这个实验需要准备的材料是:一袋红色的气球,一个空矿泉桶。一个有开水的水壶。
先在袋子拿出一个红通通的气球,对准矿泉水桶小心翼翼地套去,这时的气球垂头丧气,然后,拿出装满开水的水壶,把矿泉水桶放入水壶中,气球在这一瞬间变大了。这时,老师说:“咋样才能让这个气球变得更大呢?”你看着我,我看着你,谁也不知道,老师拿起水壶把电源插上,壶里的水立刻沸腾,气球也跟着变大,老师拿出矿泉水桶,气球里的气没了,气球像生病了一样,这时一个同学问:“老师为什么气球一会儿变大一会儿变小呢?”老师说:“水瓶子里的空气碰到热水开始膨胀,越胀越多,最后瓶子装不下。空气就跑到气球里,气球自然会鼓起来。等到冷却后,空气渐渐缩小,气球里没了空气就瘪了。”
这次实验真有趣!也让我感受到了科学的神奇和有趣。
篇九:神奇的实验作文三年级300字
今天,大白老师给我们做了一次实验,叫“吸水的蜡烛”。这节课要准备的材料是蜡烛、打火机、棉签、玻璃杯、墨水、盘子。
我把蜡烛点燃了,小火苗在晃来晃去,像在空中飞舞的小蝴蝶。它散发出橘黄色光,暖和和的,像回到了小时候,在妈妈的怀抱里。我把手放在火苗头顶上,多么温暖啊!把蜡烛倒过来时,小火苗流下了烛泪。烛泪滴在盘子里,这是为了让蜡烛站立。
老师把棉签放在墨水,棉签一下子变成蓝色的了,再把水倒在棉签头顶,一下子盘子里的水变成了一个小海洋。老师把空杯子倒放在蜡烛头上,慢慢的,小火苗熄灭了,杯子把盘子里的水吸了进来。拿下杯子,里面的蜡烛雾真呛人。同学们觉得非常神奇,这是为什么呢?因为杯内温度下降,气体收缩,压强减小,大气压将盘子里的水压进了玻璃杯。
这是多么有趣的实验啊!我特别喜欢,吹蜡烛的时候,我还偷偷地许了三个愿望,但不能告诉你,你喜欢这场实验吗?
篇十:神奇的实验作文三年级300字
能飞的塑料袋
曹淳淅
今天,我做了一项小实验,叫“能飞的塑料袋”。
我先准备一根蜡烛,然后准备一个纸筒,再准备一个塑料袋。
先把纸筒放在任何一个地方,接着把蜡烛放在纸筒的中间并点燃,然后把塑料袋套在蜡烛上。我和我妈妈一人拿一边套在蜡烛上,我有一个新发现:我们把塑料袋放高,塑料袋就会飞不起来,要是把塑料袋放低,塑料袋就会被蜡烛的火焰烧穿。我们实验了一次,两次,三次……都没有成功,直到第七次,我找了一个更大的塑料袋套在蜡烛上,这一次没有被蜡烛烧穿而是飞起来了,虽然没有飞多高,但是我依然很开心,妈妈脸上也绽开了一朵朵花。
这一次实验,靠的不是火有多大,也不是运气有多好,而是热胀冷缩这个原理。如果有小朋友也想做这个实验,一定要有家长的陪同哦。
篇十一:神奇的实验作文三年级300字
今天,老师布置了一项作业:让我们做一个小实验。我想来想去,最后决定做水中花的实验。我想自己做一次,看能不能成功。
我找来实验用的材料:纸、剪刀、彩笔、铅笔、一盆水。我在书桌上完成这个实验。
首先,在纸上画几朵花并剪下来,然后,用彩笔涂上自己喜欢的颜色,接着,把所有纸花的花瓣向花心位置折叠,注意花瓣折痕不要太紧,也不要太松。用同样的方法折叠更多的花朵,最后,将折叠好的花朵花瓣向上放入水中,你会看到每朵纸花都在水中瞬间绽放,就像开花一样。
从这次实验中,我明白了:纸花放到水里开花是一种毛细现象。纸张是由纤维制成的,纤维之间有很小的缝隙,这些小缝隙形成了无数个细小的毛细管。当把纸花放到水面后,水浸透到纸张缝隙中,纸张吸收水后开始膨胀,于是纸花就开花了。这是不是很有趣呢!
篇十二:神奇的实验作文三年级300字
今天,我和妈妈一起做了一个神奇的实验。这个实验叫冰块太空漫步。我拿出玻璃杯,再准备水和油。
实验开始了,我先在杯子里装上半杯水,再把油也倒了一半。哇!奇迹发生了,一粒粒晶莹剔透的小珍珠像跳动的音符,你挤我碰,不一会儿,却懒洋洋地躺在油面上。油和水被分开了,我问妈妈:“为什么它们不能混合在一起?”妈妈笑了笑说:“油和水的溶解度不一样,它们是不会融合在一起的,这是一种化学反应。”我半信半疑,又拿筷子使劲搅拌,杯子里出现了“龙卷风。”过了一会,水和油还是分离了,我恍然大悟。接着我从冰箱里拿出冰块,冰块像跳水运动员一样,跳入水中。瞧!冰块落在了油和水的中间,再来看,冰块像一座银山似的,四处飘荡,看起来像在太空漫步,真是神了。
做实验真有意思,在其中我还懂得了不少知识。
篇十三:神奇的实验作文三年级300字
听说,棒棒堂作文班的罗老师夸下海口,要把彩虹请到凡间来。我想:罗老师是个“大骗子”,她既不是神通广大的人,也不是彩虹仙子,怎么可能把彩虹请下来呢?
伙伴们,快来看!“鬼点子”最多的罗老师竟然带了两瓶彩虹糖,并神秘兮兮地把我们分成了两组。她先指示我们把糖果放在碗里排成圆圈。接着在碗里注入了一些“圣水”。奇迹发生了!瞧,这些色彩像是接到了命令似的聚拢在一起,分分钟就变成了彩虹漩涡。
在场的同学都惊呆了。有的“哇”的叫了一声;有的满脸疑惑、惊叹不已;还有的眼珠子都掉入了碗里。而我突发奇想地大喊:“这不是‘彩虹’传送门吗?”并且情不自禁地把手指浸入了“传送门”内。可是好景不长,还没等眼睛看够,只见一串“珍珠项链”浸泡在了火锅底料里。
哈哈哈,罗老师真是用心良苦啦!她不就想告诉我们:零食虽然好吃,但是不能多吃。要不然我们就会被色素包围,危害自己的身体健康呀!我们这才恍然大悟!
篇十四:神奇的实验作文三年级300字
鸡蛋能变软吗?
董若溪
今天我做了一项实验,名叫鸡蛋变软了。需要准备的材料有:一个大点儿的杯子,一颗鸡蛋,记住鸡蛋要小一点儿,白醋。
首先把白醋倒到杯中,然后把鸡蛋放进去,一定要轻点放,不然鸡蛋会碎的。
放进去以后,鸡蛋会一直冒泡,一分钟过去了,鸡蛋穿上了一件透明的衣裳,我又等了一会儿,鸡蛋换了一身衣裳,那身衣裳变成了棕色。
我又等了二十分钟,发现气泡慢慢变小了,又过了一会儿,鸡蛋太热了,索性就不穿衣服了,那怎么可以呢?不穿衣服会感冒的,我连忙给他盖被子,要不,会感冒的,就在我想放弃的时候,他又穿上了透明的衣裳,他可能是听见我要把它泡汤吧。
第二天,我发现鸡蛋变软了,这是为什么呀?
原来,鸡蛋与醋发生了化学反应,鸡蛋壳本身有很多碳酸钙,醋是一种弱酸,而碳酸钙在有水的条件下会变成氢氧化钙,逐渐和醋中和反应,故鸡蛋壳中碳酸钙的含量变少,鸡蛋就会变软。
篇十五:神奇的实验作文三年级300字
“下去啦,下去啦!”是哪儿传来的声音?哦,原来是作文班在做瓶子吞鸡蛋的实验。
上课了,只见老师左手拿着打火机,右手拿着一张纸,桌子上放着一个玻璃瓶,瓶子旁边有个已经蒸熟了、剥了皮儿的白白嫩嫩的鸡蛋。我看着那些鸡蛋,都恨不得一口吃掉呢!老师笑眯眯地说:“今天我们来做一个小实验,就是瓶子吃鸡蛋。”瓶子怎么吃鸡蛋呢?拿打火机干嘛?带着这些问题,实验就开始了。首先,老师把纸点燃,然后快速地扔进瓶中,又把白嫩的鸡蛋迅速地放在了瓶口,只听“扑通”的一声,鸡蛋一下子掉了下去。周围的同学们欢呼雀跃,个个兴奋不已。
老师告诉我们大家,是因为纸燃烧把瓶子里面的氧气烧了,外面的气压大,把鸡蛋压进去的。
原来,一个小小的实验,竟包含了这么多的科学小知识,我要多多学习科学知识。
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