甜作文400字六年级围绕中心意思写(精选15篇)
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篇一:甜作文400字六年级围绕中心意思写
暖
曹熙麦
说到暖,许多人会先想到暖洋洋的太阳公公,温暖的溪流,温度刚好暖和的水等等,而这次我却感受到了不一样的暖。
因为一些事我这几天无精打采,闷闷不乐的,没有人知道我为什么不开心,也没有人来关心我的事情。而我的好朋友好像察觉到了我不对劲的地方,有些担心。
她就一直追问我:“你怎么啦,怎么无精打采的?”我沉默不语,她急的直跺脚,继续说道:“你怎么啦,你怎么不回答我啊,你说话呀,到底怎么啦?”我怕她会担心,所以坚持不说,她在那干着急。
她还是不死心,一直逼问我,我实在是拧不过她,她知道我的个性,所以把我带到一个安静的地方,继续盘问。那一刻,我绷不住了,眼泪犹如瀑布哗啦的往下流,她说:“哭吧!哭出来就好受多了!”
听到这句话,心里好像划过一丝暖流,哭的更加严重了。哭是会传染的,她也跟着我哭,我们都边哭边诉说着自己不开心的事情。大概哭了一个时辰吧,眼泪流干了,话也说完了,眼睛也哭肿了。可我们却十分高兴,她还打趣的说道:“你看,你跟小花猫似的,可真丑。”
“哼,你也丑,你比我还丑。”我也打趣着。
虽然外面刮着大风,可我的心中却暖烘烘的,像是里面住着个小太阳。
篇二:甜作文400字六年级围绕中心意思写
爱,是一种关怀,是一种彼此之间的信任,也是一种十分深刻的情感。
爱是信任
想必大家对两人三足这个游戏都不陌生吧。那么你们也该知道,玩这个游戏是需要彼此之间的配合和信任才能成功的。在我上幼儿园的时候就玩过这个游戏。那一次因为我有左脚绊右脚的习惯,所以我们刚开始的时候一连摔了好几次,可她还是十分信任我。我摔倒了,她就把我扶起来,拉着我的手继续走,虽然路上我又摔了好几跤。但是因为我们都十分信任彼此,所以最后我们还是得了第一名。
爱是关怀
在我上小学的时候。我考砸了一次英语考试。那天,我垂头丧气地走回家,脚步像灌满了铅一样沉重。天空阴沉沉的,像是在同情我的遭遇,可是当我回到家告诉妈妈成绩时,妈妈居然没有骂我!而且她还鼓励我说:“一次考砸了没关系。继续努力就好了。”虽然现在外面还是阴沉沉的,但是我的心却被妈妈对我的关怀照得光明灿烂。
爱,它无处不在。它会在生活的点点滴滴中体现,它可以让我们的心变得更加温暖。
篇三:甜作文400字六年级围绕中心意思写
生活就像是一个百味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,样样俱全,我们品味了生活中的苦,更要时刻咀嚼生活中的甜。
小时候,我最喜欢吃糖,每当我不停要的时候,奶奶总会给我一颗糖,那甜甜的滋味很快就让我安静下来。
随着年龄的增长,我发现甜是多种多样的。
甜,是温暖的亲情。生病时,父母对我们的关怀,气馁时,父母对我们的鼓励…每时每刻,他们对我们的关心,这对我们来说是不可忘记的。
为爷爷奶奶分担家务也是甜的。在奶奶晾衣服时,我会帮忙拿衣架;爷爷收拾饭桌时,我会帮忙拿碗筷,洗盘子。我会帮爷爷奶奶做一些自己力所能及的事,看着他们的笑脸,我心里比吃了蜜还要甜。
甜,还是宝贵的友谊。一对亲密无边的好朋友互相关心,在对方伤心时给予安慰,时时刻刻都想着对方,无论伤心开心都在一起,这样同苦同乐应该就是友谊中的“甜”吧!
生活中有苦,但更多的是甜,只要我们细细品,一定会尝到生活中的甜。
而且,甜无处不在,友谊的甜,父母的关心……甜,就藏在我们的生活里,我要把它永远的留在我的心中。
篇四:甜作文400字六年级围绕中心意思写
今天,正好是我的生日,我早上一起来,就若无其事的吃完早饭刷过牙,随后就去上学了。
放学之后,我就独自走在回家的路上,一想到今日过生日时,我就不开心,因为爸爸妈妈为了让我和姐姐过得更好,常年都在外地工作。他们每天都睡得很晚,基本没有休息日,很少回家看我,也没有陪过我过生日。一想到这里,我就伤心极了。于是我像往常一样,从书包里拿出了钥匙,打开了家门。
突然,爸爸妈妈出现在了我的面前,他们让我坐上桌子,在桌上摆满了我爱吃的菜,此时我热泪盈眶,心里又开心又感动。开心是因为爸爸妈妈来陪我过生日,感动是因为爸爸妈妈竟然放下了手头上的事,特意赶回来为我过生日。
我们吃完饭后,妈妈从厨房里端出了一个大蛋糕,摆在了桌子上,爸爸妈妈为我切了一块蛋糕,我尝了尝,觉得这是世界上最“甜”的东西了。一是因为这块蛋糕本身很甜,二是因为家人对我的关心和祝福,深深地打动了我的心。蛋糕吃到嘴里是甜甜的,但在心里是暖暖的。
直到现在,我还是觉得那是世界上最“甜”的东西,让我感受到了妈妈和家人对我的爱。
篇五:甜作文400字六年级围绕中心意思写
赵国栋
你知道什么是甜吗?甜是成功后的喜悦,甜是老师的鼓励,甜是妈妈的拥抱……它让我的生活里充满了无比的快乐。
有一天,老师发卷子时念到:“国栋100分!”我一听,别提心跳有多快了!老师看到我那得意的样子,告诉我:“不要骄傲!再继续加油,不然会被别人超越!”然后老师面带笑容的离开了教室。虽然被老师婉言批评了,但我依然很高兴。
放学后,我像发狂的兔子一样跑着,边跑还边想着:妈妈会给我什么奖励,是红烧排骨?还是我最喜欢的小说书?到家后,我飞快地跑到妈妈身边,告诉她我的成绩,妈妈特别高兴,夸我真棒!问我:“晚上想吃什么,包在妈妈身上,妈妈给你做!”“我要吃红烧排骨!”我开心地说,“没问题!”话音刚落下,妈妈就去做饭了……厨房里还时不时的听到妈妈那优美的歌声,妈妈高兴了,我心里也美滋滋的。不一会儿,红烧排骨等各种美食都上桌了,我的口水都流了下来,然后大口大口地吃着眼前丰盛的饭菜,仿佛吃着白砂糖一般,从头上甜到脚下,满身都甜蜜蜜的!
生活中,到处充满着甜,它给我等待来了无限的快乐!我们不但要善于感受生活中的甜,也要学会在生活中创造更多的甜!
篇六:甜作文400字六年级围绕中心意思写
悔
外面正下着蒙蒙小雨,这使我本来就很烦躁的心情得更加烦躁了。
“周涛,别写作业了,都大课间了,快来跟我们下棋。“耳边又响起了陈晰湛无聊又聒噪的声音。我都还没有写完作业呢!
我没有理他,继续写着作业。
陈晰湛见我这副样子,又过来摇我的肩膀:“快点来,就差你一个人!“我的手因他的推动,字写得像蚯蚓爬一样,心中的怒气正一点点地上升。
终于,我心中的怒火就像岩浆一般,在积蓄很久之后,终于要喷薄而出:“你别烦我了!“随即就拿起陈晰湛桌上的铅笔盒扔出去。
“你……”陈晰湛的脸涨得通红,如同一个苹果,他跑出了教室。
等到上课铃声响起,我的心才慢慢地平静下来,我看着陈晰湛,他一直盯着一处,默默地看着。
我刚才是不是太过分了,我对陈晰湛是不是太严厉了。我和陈晰湛这份友谊难道真的走到尽头了?我想着。悔,我好后悔。如果我接受了陈晰湛的邀请,那一切都不会发生了。
我看见陈晰湛,心里空落落的……
篇七:甜作文400字六年级围绕中心意思写
人生百味,酸甜苦辣。而让我记忆最深刻的那一种味道,便是“甜”了。
在我五年级时,小区举办了一场文艺活动。邻居们都纷纷在报名表上写下自己的名字,我却感到一阵难过。我也想报名,可是我那身“三脚猫”的吉他功夫怎么好上台表演呢?于是我悻悻地离开了公告栏。
在活动那晚,看着邻居们在台上表演,我暗下决心一定要好好练琴,下一次一定要在台上做一次完美的表演!
于是,从那天晚上,每个晚上我做完作业后,我的房间里都会传出悠扬的琴声。每天晚上我都会苦练我的琴技,直到手指疼到无法按弦了才睡觉。
又一次文艺晚会开始报名了,我在报名表上郑重地写下了名字。在活动那晚,我在台上流畅地弹完一首曲子,台下的观众给了我热烈的掌声,并用热切的目光看着我。顿时,我心中便如同吃了蜜一样甜。我想:我的努力总算没有白费!
甜,形声字,从甘从舌,舌头能尝到甜味,心又何尝不是呢?但心品尝到的甜,却是从辛苦奋斗的成果中才能品尝到的!
篇八:甜作文400字六年级围绕中心意思写
甜,这个字你会令人们想到什么呢?
有的人会想到棒棒糖那甜甜的味道,有的人会想到运动会赛场上那成功的喜悦,还有的人会想到秋天果实丰收时的满满收获。而对于我,“甜”这个字的感受截然不同——它是一碗甜丝丝的雪梨汤。
冬天的时候,寒风呼啸,窗外下着鹅毛大雪,地上都是白茫茫一片,我几乎每天都咳嗽,十分难受。老爸对老妈说:“老一辈的人都说雪梨汤,止咳嗽的效果非常的好,要不我们每天都给她煮一碗雪梨汤。坚持着喝下去,一定会把这个病毒赶走的。”老妈听了老爸的话,之后每天都给我煮雪梨汤喝。
昨天晚上我正在那里安安静静的写作业,听见门口敲门的声音,打开门一看,原来是老爸端着雪梨汤来给我。上一个月,老爸骑着电动车的时候,为了躲避一个过马路的老奶奶,由于路很滑,转弯的那一个瞬间,电动车突然倒了,老爸摔得小腿轻度骨折。看着拄着拐杖的老爸,虽然冬天是如此寒冷,但是爸爸的额头上流着豆大的汗珠,我顿时心里一暖,这哪装的是雪梨汤啊,明明装的是那满满的父爱啊!
吃着那碗热气腾腾的雪梨汤,看着窗外的大雪,我想:我是多么幸福啊!有如此的温暖相伴。我的心也一下子变得暖暖的……
篇九:甜作文400字六年级围绕中心意思写
王泊钧
人生百味杂陈,但有一种味道最美,那就是甘美的甜味。
在元宵节的时候,我的妈妈经常做一个活动——“吃芝麻”。就是在吃汤圆的时候,在众多汤圆中吃出芝麻馅的汤圆,就可以变得更聪明。当时的我还被深深的蒙在鼓里,信以为真。
在元宵节里,我一大早就从睡梦中爬了起来,怀着满心的期待奔向厨房,心想在寒冷的元宵节里,吃上一口热乎乎的汤圆,那该有多好啊,“我一定要吃到芝麻味的汤圆。”
到了厨房,只见妈妈左手拿着漏勺,捞着热乎乎的汤圆。看见妈妈为了让我们吃得上汤圆忙里忙外,我的内心涌现出了一股甜蜜。“吃汤圆了!”听到了妈妈的声音,我马不停蹄地跑到餐桌上。刚上餐桌,我就大口大口地吃着汤圆。一个,两个……七个,八个。我大口吃着,却怎么也没有吃到芝麻馅的。这时,妈妈把咬了一口的汤圆递给了我,我心生疑惑,但我还是一口咬了下去,“呀!竟然是芝麻馅的。”原来妈妈把自己碗里的汤圆咬了一小口,发现如果是芝麻馅就给我,如果不是芝麻馅就自己吃。
我的好妈妈哟,原来这甜蜜的味道就是妈妈的味道呀!
篇十:甜作文400字六年级围绕中心意思写
刘宇翰
生活就好似一个调味瓶,酸、甜、苦、辣、咸、涩,样样都有。一个人生须经过苦,才能懂得甜的真谛。
同学之间的互帮互助是甜。有一次上体育课的时候,老师举行跑步比赛,我在练习的时候,鞋带不小心松了,我被绊了一跤,以至于把脚扭了。比赛开始了,我不想被同学笑话,就坚持跑完了全程。可是我的朋友却看到了这一幕,比赛结束后,他生气的指责我不应该逞强跑:“你知不知道,这样很危险?”本以为他会丢下我,谁知他却把我扶到了医务室,顿时,一股暖流涌进了我的心里。
有时,来自父母的的帮助也很甜。
有一次我写作业写到了很晚,饭也没吃,所以我的肚子饿的咕咕叫,但我又不想去外面拿东西吃,因为小时候特别怕黑,但是妈妈好像猜透了我的心思,手里端了一碗热气腾腾的西红柿面和一杯温牛奶,走进了我的房间,放到我的眼前,看到这些我不禁想起了妈妈平时为我付出的艰辛,泪水便不由自主的流了出来。
世界上的苦事累事非常多,但是甜却可以把这些苦化解掉。甜时而躲在同学之间的帮助中,有时也藏在父母的关爱中。如果用心去体会,就会发现甜在生活中无处不在。
篇十一:甜作文400字六年级围绕中心意思写
爱
曹雨婷
叮玲玲,“啊!睡得真好啊,我拉开窗帘,阳光真刺眼。不对,几点了……”我马上翻身下床,看了看闹钟,大喊道:“6:40啦!要迟到了!”拼命的穿好衣服。
“起来了,快来吃饭吧!”奶奶慈祥的说道,我把正在吃饭的弟弟叫到一边,问他为什么不叫我,弟弟一脸无奈,小声说:“奶奶让你多睡会儿,不让我叫醒你。”看着奶奶铺满皱纹的脸,我抱住了她:“谢谢您,奶奶,我知道你想让我多睡会,但是这样会迟到的,下次一定要早点叫我起来。”奶奶点点头:“行!”
晚上吃完饭,奶奶温柔地说,孩子,快去洗洗睡吧,不要再写到九点了,我答应了一声就回到书房了。到了书房,回想起奶奶的话,才感觉不对,奶奶怎么知道我写到几点?这一晚我早早的写完作业,发现奶奶房间的灯还亮着,我悄悄走到奶奶房前,看见奶奶正坐在床上缝衣服,柔弱的灯光下,奶奶的白发是那么闪耀。我回去后悄悄关上灯,不久后奶奶也把灯关了,哦!原来奶奶一直陪着我。
我爱奶奶,她对我的爱是无限的。
篇十二:甜作文400字六年级围绕中心意思写
杨家辉
甜是左右结构的字,是由一个舌头的舌和一个甘字组成的字。甜它有很多种意思。比如:我们平常用舌头尝到的甜是甘甜,我们和朋友在一起的甜,我们和家人在一起的甜是幸福和快乐……甜是五味中的其中一种,也是我最喜欢的味道。
在生活中,我们能处处感受到甜。我们在一年级排队的时候,我们男生和女生手牵着手一起走,这时,我们能够感受到甜是一种童真;二年级我们下课后,在操场上玩一些有趣的游戏,我们能感受到的甜是快乐;三年级我们一起在教室里讨论的题目,能感受到的甜是智慧;四年级的时候,我们一起在操场上跑步,做操,能感受到的甜是促进和交流;五年级我们在篮球场上和别的班打篮球赛,同学们在下面为参赛的同学欢呼喝彩,这热闹的场景,我们感受到甜是拼搏;六年级时我们中午一起在教室里吃中饭,不仅尝到了菜味的香甜,我们还尝到了同学的热情,老师的关心。
世界上,有很多的甜,只要我们每一个人用心去体会和感受,都能品尝到甜的滋味。
篇十三:甜作文400字六年级围绕中心意思写
生活就像是一个百味瓶,酸、甜、苦、辣样样俱全。我们品味了生活中的苦涩。尝尽了生活中的酸,体会了生活中的辣,更要时刻咀嚼生活中的甜。
朋友间的友谊是甜的。我记得有一次,我和几个同学一起在篮球场打篮球,可是我一不小心摔了一跤,把膝盖磕破了,这时我的好朋友看见了,急忙跑过来,弯着腰担心地问:“怎么啦?磕到哪里了,疼不疼啊?”我点了点头,可还没等我开口说话,他一溜烟就跑走了,不一会儿,他就拿着棉签和碘伏小跑过来,轻轻地把碘伏在我的伤口处擦拭着,关心的问:“还疼吗?下次注意点。”他一边擦着,一边“抱怨”着,虽然很疼,但是我的心里甜滋滋的。
帮助他人也是甜的,妈妈洗碗时,我会在一旁帮忙递碗碟,妈妈晾衣服时,我会在一旁帮忙递晾衣架;爸爸下班回家后,我会为他找好拖鞋,倒一杯茶,父亲感到疲倦时,我会为他们捶捶背,揉揉肩,看着父母欣慰的笑容,我的心里甜丝丝的。扶老奶奶过马路,扶起摔倒的小朋友,做完这些事,心里像吃了蜜一样。
生活不只是有苦涩,还有许多的甜藏在生活里哟!
篇十四:甜作文400字六年级围绕中心意思写
生活就像是一个百味瓶,酸甜苦辣咸,样样俱全。我们品味了生活中的苦,也要时刻补充生活中的甜。
老师的表扬是甜的。那是一节语文课,老师抱着一沓作文本走进教室。“哗”同学们一下子炸开了锅,老师这是要干什么啊?难道是要批评没写好的同学?这时,老师开口了:“大家安静一下,我有事要讲。”马上,同学们就都安静下来。“这次大家给同学作文本上写的评语都很好,下面我来念一位同学写的评语。”老师说道。大家都很好奇,到底是谁的评语呢?“本文语句不通顺……”老师说:“李心彤,你这次写的评语很好,加一勾。”我的评语竟然能获得老师的表扬?望着老师和蔼的笑容,心里甜丝丝的。
能分担一些小事是甜的。在奶奶收拾碗筷时,我会帮忙端菜碟;在妈妈晾衣服时,我会帮忙递晾衣架;在爷爷回家时,我会帮忙找好拖鞋;在他们感到劳累时,我会帮忙捶会背。帮助家人做些力所能及的事情,望着他们的笑脸,我心里比吃了蜜还甜。
生活中有苦,但更多的是化不开的甜。甜有时候藏在老师的表扬里,有时候藏在家人的笑容里。只要我们用心去品,一定会找到隐藏在生活中的甜。
篇十五:甜作文400字六年级围绕中心意思写
甜是一种滋味,不仅指味觉上的甜也能表达人们心底的感触,以及某种心情。
巧克力糖果冰淇淋这些甜食能给人带来香甜,然而生活中的甜又是从哪里来的呢?
当我们回想时,答案总会浮出水面。
一天放学同学们在操场上玩,突然间就有一名同学摔倒了,看起来摔伤了,旁边几个素不相识的同学立刻把他抬起来送进了医务室。
当你写作文时,老师总会一遍又一遍告诉你该如何写好。当你考试前,老师又再一次的提醒你要如何做好。当你做了错事时,老师家长同学都会反复帮你改正错误。
而我曾经接受了来自许多人的甜,其中有一次让我难以忘怀。
那一次因为我自己的原因导致左腿骨折,回到学校时已临近期末考试。而我还打着石膏。拄着拐杖,因为行动不便,所以每天中午都是别人给我送饭来教室,每天早上晚上我都是靠同学扶过来的。第一天晚上我去吃饭的时候还不熟练,用拐杖。所以餐厅门前的一道坎一直不敢过去。这时正好有一名老师过来看到我这样,就走了过来,扶着我过了坎,然后还让我在座位上呆着,他帮我去打饭。在那时我如同吃了一块糖一样,心里充满了甜。
这些甜都是生活中必不可少的,不然岂不太平淡无味了吗?
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