东风不管琵琶怨。落花吹遍。作文
来源:作文咖 本文已影响5.51K人
来源:作文咖 本文已影响5.51K人
出自宋代许棐的《后庭花·一春不识西湖面》
一春不识西湖面。翠羞红倦。雨窗和泪摇湘管。意长笺短。【赏析】
上片先从春游说起。我们的女主人公因为良人离家远行,无心绪去风光旖旎的西湖春游。“一春不识”,涵盖了整个一个春天都未出游;而“不识西湖面”则把西子湖人格化了。“翠羞红倦”乃“羞翠倦红”之意。这位少妇本来是花容月貌可以与绿叶红花匹敌的,但因心绪不佳,面色无华,因而羞见绿叶,倦赏红花。这是从一个层面、一个角度表现了女主人公郁郁心情。
接下来。词人又从另一个角度、另一个层面表现她的情绪:“雨窗和泪摇湘管,意长笺短”。在下着霏霏细雨的窗前,这位少妇在给良人写信,她含泪摇着笔管将自己的情思倾吐在纸上,然而意长笺短,言不尽意,心中的万语千言只能略表一二。这里的“湘管”是指笔管乃由湘妃竹所制。相传大舜南巡不归,其二妃娥皇、女英(帝尧之二女)日夜哭泣,泪洒于竹,竹尽成斑。因而“湘管”也包含悲苦、垂泪之意。“雨窗和泪”已够悲矣(天泪与人泪合一),再加之湘妃之泪,三泪交融,少妇心境之悲表现尽矣!这是第二个层面。
下片前二句乃第三层面:少妇之心惟有雕梁之上的燕子理解。这表现了女主人公是寂寞的,空房只有燕子相伴;同时也说明女主人公是贞洁的,她从不招蜂惹蝶,每天和她在一起的只有梁上燕;再者表明孤高的、内向的,她不与凡人为伍,只与紫燕为友,向它倾诉心曲。
最后两句展示了女主人公内心世界的第四个层面:她通晓音律,善弹琵琶,她把自己的哀怨诉诸其弦:她怨时光的流驶,红颜的短暂,希望春光较长地留在人间;然而东风无情,它不管琵琶的哀怨,仍吹走了春光,把落花吹得满地都是。这落花岂不是自己青春的象征吗?她哀叹自己的美丽年华就这样在离愁别恨中匆匆凋零,等闲消逝……
“西湖”──“湘管”──“梁燕”──“落花”,词人就是通过这四个意象段,多方位、多层面地展示了抒情主人公的内心世界,描画出一条具有个性特征和特定情境的人物情感律动线。
香到酴醾送晚凉,荇风轻约薄罗裳。曲阑凭遍思偏长。作文
书包,真的好重。。。。。。。。200字作文
门外无人问落花,绿阴冉冉遍天涯。作文
二月春花厌落梅。仙源归路碧桃催。渭城丝雨劝离杯。作文
琵琶音秋怨思-抒情散文
徒把金戈挽落晖,南冠无奈北风吹。作文
花过雨。又是一番红素。燕子归来愁不语。作文
万顷风涛不记苏。雪晴江上麦千车。但令人饱我愁无。作文
《琵琶行》读后感
宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。作文
梦见樱花被风吹落
后庭花一曲,幽怨不堪听。作文
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。作文
东风吹水日衔山,春来长是闲。作文
东风吹柳日初长,雨余芳草斜阳。作文
角声吹彻小梅花。夜长人忆家。作文
春风自恨无情水,吹得东流竟日西。作文
九日悲秋不到心。凤城歌管有新音。作文
几度东风吹世换,千年往事随潮去。作文
便觉眼前生意满,东风吹水绿参差。作文
琵琶行 教案
《琵琶行》学案
零落江南不自由。两绸缪。料得吟鸾夜夜愁。作文
海畔风吹冻泥裂,枯桐叶落枝梢折。作文
东风吹雨过青山,却望千门草色闲。作文
放假了。。。。。。。。。。400字作文