课间活动作文500字六年级点面结合(精选2篇)
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每个人的课间都是不一样的,有的人聊天,有的人做游戏,有的人预习功课,有的人什么也不做,而我的课间却丰富多彩。
“铃铃铃!铃铃铃!”下课铃唱起了轻快的歌,这歌声大概没有一个小学生会讨厌,因为它代表着你有了10分钟的自由时间,不用再规规矩矩地坐在椅子上一动不动。瞧!同学们迫不及待地冲向操场,放飞自我,尽情释放体内的激情和活力。
下课铃响起的瞬间,我便和同桌玩起了“石头、剪刀、布”的游戏,结果他输得一塌糊涂。围观的后桌看着他的笨样,笑得后槽牙都掉下来了。
玩个三四分钟,我就去找好朋友聊天,分享我的游玩趣事:公园里追蝴蝶栽到石头上呀,游乐场玩儿过山车差点吓尿呀。她们听得津津有味,笑得操场上的人都能听得见。
这时,我留个悬念就跑出了教室,到走廊去迅速转几个来回。走廊里,有明媚的阳光散落进来。凉爽的秋风习习吹来,凉爽而清新。我一边感受微风拂面,一边欣赏校园美丽的风景,这已经足够啦。一阵风,一缕阳光,足以让我心情愉快。
“铃铃铃!铃铃铃!”上课预备铃叫起来,这是回班级的信号。我立刻回到座位上,尽快静下心来,准备积极参与接下来的学习。
每个人的课间都有各自的乐趣,多姿多彩,而我的课间是一小段充满活力的快乐时光,我喜欢!
篇二:课间活动作文500字六年级点面结合
要说我们班的课间,那就像是战场一样热闹。
一下课,老师刚刚离开,学生们就立刻开始闹哄哄地活动了。有的同学奔跑打闹,有的同学飞下楼去玩耍,有的同学玩魔方,引得一群人在观看,还有的同学聚在一起聊天,甚至有人爬上桌子,想给其他同学捣乱……教室里像一锅沸水一样。
但这些活动有些是不允许的。比如:打闹、爬桌子、疯跑着上下楼……
这时候,班门口就会站着一个“报信员”。每当巡查老师走近,她就大声喊道:“老师来了!大家快坐好!”整个喧闹的教室一下子就安静了下来,捣乱的学生甚至装模作样地在座位上整理书本。老师前脚刚离开,他们就会松口气,蹦起来接着闹,班里又重新喧闹起来。
我觉得,课间的打闹一点都不好。比如上次,几个男生在教室里玩闹,你推我踢,结果他们把我踢倒了,我后桌的女生也被连带倒了,她后面的桌子也翻了,桌子上的东西撒得满地都是。
我很幸运,没有摔伤,但是后面的女生的腿被桌子砸伤了。有眼疾嘴快的同学通知了班主任,老师很快就过来处理了,还批评了那些打闹的男生。
有的同学课间玩儿得就很高雅,比如玩象棋、五子棋,或是玩翻绳,石头剪刀布等等,这些游戏都非常有趣。我呢?当然是画画啦,安全又放松,何乐而不为?
课间活动要有度,择其善者而为之哦!
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