我做的一次小实验三年级(通用8篇)作文
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篇一:我做的一次小实验三年级
神奇的浮力
谭秋煜(沙河小学三年级)
听说鸡蛋可以在水中浮起来,我半信半疑。准备做个小实验。
我拿出材料:一个鸡蛋、一个空杯、一把勺子、一包盐。走到桌子面前,实验开始了。
我先把杯子拿到饮水机面前,接满了水。再拿出一个圆圆的鸡蛋,轻轻的放进了水中。那个鸡蛋像一个贵夫人一样,安详地躺在了底部。
现在我开始放盐了。用勺子一点一点地放,再用勺子开始搅拌,但一分钟后,鸡蛋却纹细不动。我发觉实验失败了。哪里出了问题呢?我寻思着,是不是盐放少了呢?我不肯放弃,继续放盐。我这次放了满满的两大勺,再一次搅拌。这一次,鸡蛋从杯底到杯中了,还一直在转动,像一个幽灵。但我还想让它全部浮出水面。最后,我把全部盐都倒进去了,接着搅拌。没过一分钟,鸡蛋全部浮上来了,它开心地呼吸着空气。
你知道为什么吗?因为水有浮力,浮力的大小跟水的密度有关,加了盐的水,密度变大了,浮力也变大了。
篇二:我做的一次小实验三年级
让纸屑“跳舞”
骆雨萱(电报路小学三年级)
科学课上,听老师讲,用笔摩擦头发后去接触纸屑,纸屑会欢快地“跳舞”。我将信将疑,所以想做个实验,验证一下真假。
首先,我准备一张小纸,反复地撕成绿豆大小的小纸屑,把这些散乱的纸屑放在一张纸上;然后。再拿起一只笔,在头发上轻轻地摩擦,半分钟后,拿起笔靠近纸屑。神奇的事情发生了,只见哪些散乱的纸屑竟然像长了翅膀似的,朝笔筒飞了过来,离得最近的纸屑干脆粘在了笔筒上,离得稍微远一点纸屑则随着笔筒的移动,七上八下地跳了起来,有的还连在一起起翩翩起舞,真好看呢。这是为什么呢?我一直百思不解。
妈妈告诉我,因为笔筒是塑料做成的,放在头发上摩擦后,会产生静电,静电有引力,把纸屑给吸引得像“跳舞”一样动起来了。
科学真神奇。以后我一定要好好学习,去发现更多的奥秘。
篇三:我做的一次小实验三年级
鸡蛋漂起来了
李姿娴(电报路小学三年级)
听说鸡蛋在盐水里能漂起来,我不信,于是我决定自己做实验验证一下。
那天,放晚学回家后,我拿出一个生鸡蛋,一把勺子,一袋盐和一个大碗。先在碗里接一大半碗自来水,然后把鸡蛋放进碗里,我看见鸡蛋直直地沉到了碗底。我心想:“鸡蛋沉下去了,不可能再漂起来了吧。”接下来,好戏开始了。我再舀一勺子盐巴倒进碗里,用勺子搅拌了一下,清水顿时变得浑浊起来。呃!我发现鸡蛋慢慢地离开了碗底向上漂起来了。我三步并着两步跑向妈妈,惊讶地对妈妈说:“妈妈,我做的实验真的成功了!”我拉着妈妈的手,叫她过来看,生怕她不信似。妈妈看后,反问我道:“那你知道这是为什么吗?”我摇了摇头:“不知道啊!”妈妈神秘地告诉我:“就是水里加了盐,水的浮力会变得更大,所以鸡蛋就慢慢浮起来了。”
我从此知道了水有浮力。难怪游泳的时候,人不会下沉呢。
篇四:我做的一次小实验三年级
跳舞的小纸屑
张芯语(移民小学三年级)
“哇!真地也!好棒呀!”哇!作文课上怎么传出了这声音?原来,是我和萱萱在做一个静电吸引小纸屑的小实验呢。
首先,我们将小纸片撕成绿豆大小的细碎片,然后,用笔筒在衣服上使劲摩擦许多次,再将笔筒靠近放在桌子上的纸屑,哪些小纸屑不约而同地朝笔筒飞过来,像粘了胶水一样,粘在了笔筒上,随着笔筒的移动,小纸屑随意来回摆动,像一个个舞者跳起舞来。萱萱同学说:“难道是纸屑喜欢衣服的香味吗?”我也这样认为,但又觉得这种想法太天真了。看着跳舞的小纸屑,我们开心地笑了……
我爱做实验!
篇五:我做的一次小实验三年级
鸡蛋漂浮小实验
牟锐曦(沙河小学三年级)
一个星期天的清晨,我无意间拿起一本名叫《我们受科学》的书翻了翻,发现有个鸡蛋漂浮的实验很有趣,想来尝试尝试。会成功吗?我将信将疑。
我带着疑惑与激动的心情开始做实准验。准备的材料有一个透明的玻璃杯,一个生鸡蛋,-袋食盐,一把勺子和一支筷子。
首先,我拿出透明杯,往里面加入自来水,再把鸡蛋轻轻地放进杯子里,只听“卟噜”一声,鸡蛋躺在杯底,像在睡大觉;接着用勺子舀一勺盐,放入水中,用筷子搅拌,鸡蛋随着筷子的转动,也向上转起圈圈来,可停下后,又渐渐躺了下去;是不是盐少了呢?然后我再加一勺盐,快速地搅拌。这时我疑或地想:“到底会成功吗?鸡蛋啊,快快漂起来吧!”呃!奇迹出现了,鸡蛋真的往上面浮了起来,“起来了!起来了!”我兴备地说。最后,我再加一大舀盐,继续搅拌,鸡蛋瞬间乖乖地漂在了水面上……我露了高兴地笑脸。
这次实验让我明白了水具有浮力这一物理现象。真是实验出真知啊。
篇六:我做的一次小实验三年级
向往光明的土豆芽
李泽宇(鸡公岭小学三年级)
在科学课上,陈老师说土豆芽非常向往光明,它可以走出黑暗。我十分疑惑,准备做个实验验证一下。
放学回到家,我把昨天买的新鞋从盒子里取出来,准备好,再把发过芽的土豆准备好。
我先在盒子里的一边,钻一个直径2厘米的小洞,再把发了芽的土豆放在中间位置,再盖上盒盖,小心翼翼地把盒子平放在阳台上。我暗自想:这土豆芽能钻出来么?
一个星期后,我刚放学回到家,就看见盒子里的芽从洞里“爬”出来了,这让我惊权叹不已,就像是一条小蛇从盒子里爬出来,我打开盒子一看,土豆的芽长长的,弯着腰,径直奔向小洞口,真的“走”出了“黑暗”。
我服了。从《十万个为什么》里我找到了答案。原来,植物的生长具有向光性。植物在萌芽阶段始终需要光,光照下,生长素自顶端向背光侧运输,背光侧的生长素浓度高于向光侧,所以背光侧生长较快而导致茎向光这边弯曲。
篇七:我做的一次小实验三年级
变色的紫甘蓝
吴思颖(中加小学三年级)
紫甘蓝真的会变色吗?我决定用实验来证实这个说法。
我准备了三个透明的玻璃杯子、一个紫甘蓝、一包小苏打和一小瓶白醋。首先将紫甘蓝榨成汁,平均倒入三个透明的杯子中。我正准备把小苏打倒进去,妈妈制止了我:“你想做实验吧!紫甘蓝汁里还有一些残渣,你要是不把它们分出来,实验的效果不会很明显。”我听后,结结巴巴地说道:“我……我知道,只是想考验一下你有没有见识。”我差点出洋相,还死要面子。接下来,我便认真地将渣子分了出来。见证奇迹的时刻到了,我兴奋着,将白醋倒入一杯甘蓝水中,渐渐地,那杯紫色的水变成红色。“耶!成功了!”我一蹦三尺高。我把小苏打倒入另一杯紫水中。“绿色,快出来……太好了,又变颜色了!”我兴奋不已,脸都涨红了。
告诉你们,我不光会做实验,还会解释原理:紫甘蓝里含有花青素,属于一种黄酮类化合物。醋属于酸性,小苏打属于碱性,花青素遇到酸性,会变成红色;遇到碱性,则会变成绿色。
这个实验多有趣呀!蕴含着这么神奇的原理。
篇八:我做的一次小实验三年级
空气占据空间实验
张可昕(鸡公岭小学三年级)
今天我想做一个实验,这个实验的目的是验证“空气占据空间”。不知道能不能成功,但我要去试一试。
实验的材料很简单:一个矿泉水瓶子、两根吸管管、一个有两个小孔的瓶盖。
首先,我把瓶子装一半的水,然后盖上瓶盖,再从瓶盖上插入两个吸管,一个吸管插进水下三公分深,另一根吸管露在水的上面。能不能成功呢?我迟疑,便对妈妈说:“妈妈,你猜猜,我会成功吗?”妈妈说:“你一定会成功的!”
我咬住那根露在水面上的吸管,用力往瓶里吹气,可水一动不动,没有成功,我伤心极了!姐姐过来对我说:“你吹的气从瓶盖那里冒出来了,要想办法把瓶盖那个孔给密封。别伤心,失败乃成功之母。我相信你一定能成功。”我又试着按照姐姐告诉我的办法,用一点点面粉,调成软泥状态,糊在瓶盖上,还用力按了按,这下算真的密封了。接下来,我再重复前面的吹气过程……啊!另外一根吸管冒出水来了。这一次,我成功了。站在一旁的姐姐给我鼓起了掌。
我开心极了!这是我第一次做实验。做实验真有趣。
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